EJERCICIO COMPRENSIÓN LECTORA
LA CHAMANCHACA.
Atrapar una nube es algo tan complicado como tratar de envasar un arco
iris; sin embargo los residentes de Caleta, Chungungo, un pueblito situado en
las montañas de una de las regiones más desérticas de Chile, encontraron el modo de atrapar
nubes y de extraerles el agua que de ordinario el cielo les niega.
A diferencia de los poblados situados en los valles vecinos, Caleta no
cuenta con el suministro de agua de río.
Lo que es peor: la ciudad se encuentra en medio del curso del anticiclón del
Pacífico. Esto hace que las precipitaciones lluviosas locales se mantengan por
debajo de los 700 milímetros anuales. En consecuencia los 350 habitantes de Caleta dependen totalmente
del suministro de agua por medio de carrotanques. El precio de dicho líquido
resulta demasiado alto para que los agricultores logren subsistir de los
productos del suelo.
Caleta estaba así secándose y despoblándose cuando una coalición de
grupos ambientalistas chilenos, investigadores canadienses y agencias
internacionales de ayuda financiera decidieron utilizar el activo más
importante del pueblo: la chamanchaca, una nube que pasa casi todas las noches
volando a baja altura. Para ello
instalaron 86 redes, es decir, paneles cubiertos con fibras de nylon, del
tamaño aproximado de vallas publicitarias. Las fijaron sobre las faldas de los
cerros para que chamanchaca las tocara al pasar. Las gotitas de agua
provenientes de la nube se condensan de
nylon. Las cuales brindan una superficie suficientemente grande como para que
el fenómeno se produzca en una escala interesante. Al ir aumentando el tamaño
de las gotas pescadas van deslizándose por las fibras hasta caer en unos
depósitos en los cuales el líquido acumulado es filtrado y tratado con cloro
para hacerlo potable.
En un día de buen rendimiento cada panel puede captar de ese modo 700
litros de agua. La instalación completa suministra cerca de 300.000 litros de
agua pura al mes, lo cual equivale más ó
menos a 30 carrotanques. Si se tiene en cuenta que cada litro sale a un
tercio de centavo de dólar, el sistema de captura de nubes con redes resulta
cinco veces más barato que el transporte de agua desde otras localidades.
RESUELVE:
1. Lee
cuidadosamente el texto de “La Camanchaca”. Léelo tantas veces
como sea posible de manera que lo comprendas muy bien.
2. ¿Cuál crees que
es la idea principal del texto? Cópiala en tu cuaderno.
3. ¿Cuál crees que
son las ideas secundarias del texto? Copia por lo menos 3 de ellas en tu
cuaderno.
4. Del texto, saca
10 sustantivos, 10 preposiciones y 10 verbos. Cópialos en tu cuaderno.
5. Consulta en un
diccionario el significado de las siguientes palabras: desérticas; ordinario; anticiclón;
precipitaciones; subsistir; coalición; paneles; potable; captar; tercio; redes.
- En las siguientes oraciones señale los sustantivos, artículos, pronombres y preposiciones.
- los muebles de mi casa son míos
- tu carro se encuentra en la casa de Fernando
- mi hermana dijo: “aquel camino nos conduce hacia la vereda”
- las gallinas se encuentran bajo las luz hermosa del sol
- ¿cuál de los aquí presentes tomó esta comida sin permiso de la mesa?
2. En las siguientes oraciones señale los verbos, adjetivos, adverbios y conjunciones.
- hoy en la mañana vi el carro blanco de Carlos, pero no lo conducía él
- nosotros estudiábamos Lengua Castellana sólo de vez en cuando
- ni Carlos, ni Juliana, ni yo pudimos encontrar la rosa roja esta mañana.
- El colegio se encontraba bonito, aunque le faltaba pintarlo de vez en cuando
- Hoy no pude estudiar mucho, la lluvia torrencial no cesó, mas mañana lo haré.
3. Diferencia el tipo de adverbio:
- Aquí se ve todo el paisaje perfectamente, más arriba quizás se divise más lejos.
- Comí demasiado. Ahí cené aquel día y jamás volveré. Lo recordaré siempre.
- Quizás lo hiciera bien. Aunque lamentablemente esté lejos de allí.
7. Indica si las palabras subrayadas funcionan como sustantivos o adjetivos:
- Me cayó un ácido y me quemó la mano.
- Esta manzana tiene un sabor ácido.
- Juan es joven.
- Vino un joven.
- Los franceses no acudieron a la reunión.
- Tengo en casa unos amigos franceses.
- Había un gorila albino en el zoo.
- El albino no contestó a mis preguntas.
- El ciego nos vendió un boleto.
- Un hombre ciego nos vendió un boleto.
- Tengo una sartén antiadherente y nada se le pega.
- El antiadherente impidió que se pegara la comida.
- Los antiguos cristianos sufrieron persecución.
- Es un hombre cristiano y eso configura su forma de actuar.
- El inferior no acató las órdenes del sargento.
- En el piso inferior viven quince personas.
- Los anteriores resultados nos indican que estamos en el buen camino.
- No he oído a los anteriores y no tengo, por tanto, opinión al respecto.
8. En la oración: Todos son inocentes. La palabra inocentes es
A) adjetivo
B) verbo
C) sustantivo
D) artículo
9. En la oración: Las flores de mi jardín se marchitaron. La palabra jardín es
A) adjetivo
B) sustantivo
C) adverbio
D) verbo
10. En la oración: Sofía tiene muchos amigos. La palabra tiene es
A) conjunción
B) adjetivo
C) sustantivo
D) verbo
11. En la oración: Siempre ha tenido problemas personales. La palabra siempre es
A) adjetivo
B) verbo
C) adverbio
D) preposición
12. En la oración: Sus hermanos irán con él. La palabra él es
A) verbo
B) suatantivo
C) pronombre
D) adverbio
13. En la oración: Teresa aprendió a sumar. La palabra Teresa es
A) verbo
B) sustantivo
C) pronombre
D) conjunción
14. En la oración: Usó un traje sin mangas. La palabra sin es
A) sustantivo
B) preposición
C) verbo
D) adverbio
15. En la oración: La pobreza se debe erradicar. La palabra erradicar es
A) sustantivo
B) conjunción
C) verbo
D) adjetivo
16. En la oración: Los estudiantes han respondido correctamente. La palabra correctamente es
A) adjetivo
B) preposición
C) verbo
D) adverbio
17. En la oración: Pedro necesita más información. La palabra más es
A) verbo
B) adjetivo
C) preosición
D) adverbio
lo siento tambien estoy buscando eso
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